16.寶可夢伊布的性彆差異是什麼？
陳明看著這道題，一隻狐狸模樣的寶可夢從他的思緒裡跳躍著跑過了過去。
回想了一下平常在寶可夢遊戲裡見過的伊布，隨後直接提筆在試捲上寫下答案。
“伊布除去個體差異，在外觀上並無明顯差彆，接近聯盟原有的生物狐狸，唯有尾巴會有雌雄差異，雌性伊布的尾巴花紋為心型而雄性則為尖刺型花紋。”
而下一道是一道考察寶可夢曆史的題目。
17.寶可夢史上的兩次重要戰爭。
這道題難度低下的程度與其說是曆史題更像是常識題，而提到常識題基本等同於送分題。
因為隻要對聯盟曆史有所瞭解就可以說出對聯盟影響深遠的第一、二次魔獸戰爭。
寶可夢，這是一種與如今的人類淵源深切的生物。
它們是在不知道多久以前，突然出現在這個世界上原屬於另一個世界的奇妙生物，最開始被當地的人類稱作魔獸。
魔獸的到來對這個世界原有的文明發展產生了了巨大的衝擊，在過去的曆史中關於寶可夢與人類的傳說不可勝記，聖徒與騎士，國王與祭司，哲人與勇者，在人類曆史中璀璨的閃光處也必伴隨有寶可夢的身影出現。
一種、十種、一百乃至一千種寶可夢在火中、水中，草中還是森林之中、土中、雲中出現。
在最初，魔獸的到來侵占了人類原有的土地並對人類文明造成巨大的破壞。
人類與寶可夢就此經曆了最初的一段衝突，史稱第一次魔獸戰爭，這一事件之坎坷多變如今已無從考究，其命途之無常多舛隻可被後人臆測。
而在那之後的歲月裡，人類與魔獸中的一些溫和種類開始嘗試共同生活，人類與魔獸開始和平共處，兩個文明迎來了最開始的蜜月期，開始和平共處相互交融共同發展。
而人類中的一些鍛造大師經過潛心研究與測試用樹果鍛造了柑果球。
使用柑果球可以收服願意與人類共處的魔獸，並隨身攜帶在身上的口袋中。
Monster in pocket。口袋中的怪獸，口袋妖怪就這麼出現了。
口袋妖怪，神奇寶貝，寵物小精靈，精靈寶可夢，這些奇妙的生物在過去的歲月裡被人們依自己的喜好或音譯或意譯或直譯賦予了不同的稱呼，其詞根的演變貫穿於新文明的發展史。
這個詞根演變到今日就成為了pokemon，也就是人們口中的寶可夢。
而後者第二次魔獸戰爭，其名延續自第一次魔獸戰爭卻並非它的延續。
人同寶可夢相互對戰的戰爭結束了，但人與寶可夢共同作戰的戰爭卻開始了。
能夠與寶可夢共同作戰的人們被稱作訓練家，人們通過訓練與指揮寶可夢，令寶可夢能夠發揮出超越原本的力量。
藉助寶可夢的力量人類在各方麵都有著良好的發展。
柑果球出現後，寶可夢的力量也開始被部分心懷不軌之人所使用，一些國家藉助寶可夢的力量發動了戰爭。
這場戰爭以一種電光一閃的速度席捲了全世界，各國或主動或被動的加入了戰爭。
而在最後這場戰鬥的火焰終究被人類與寶可夢共同追求和平的內心所停息，並決定給這場戰爭冠以魔獸戰爭之名，希望藉此銘記戰爭給人與寶可夢帶來的災害。
戰爭總是錯誤的，第二次魔獸戰爭對世界造成的損傷不亞於第一次，戰後餘留的空響裡迴盪著悲傷。
從戰爭中存留下來的人們在戰後共同建立了寶可夢世界聯盟以管理寶可夢訓練家，簽定了和平協議，並將世界劃分爲不同的治理區域。
而與寶可夢有關的學科就是聯盟大力發展並被列為中小學必修基礎課程的寶可夢學。
關於寶可夢，這一奇妙生物仍在不斷從寶可夢世界來到人類世界，二者的共處恰如阿加莎的推理小說一樣充滿迷人的魅力，你永遠滿懷期待不願提前知道其中的秘密，驚喜被提前所知曉就喪失了它如醇厚美酒般深沉的魅力。
寶可夢就是這樣一種極具可能性的生物。不為人知的新種類或形態，不被人們所瞭解的關於寶可夢的秘密還在被人們所持續發掘，人們研究寶可夢恰如推理一個奇妙的真相。
寶可夢學就是人們探究寶可夢的學科
這是高考除其他必修或選修的最後一科考試，完成這場寶可夢學考試，陳明就將結束高考，成功高中畢業。
一念至此，陳明也就加快了答題的步伐。
17.寶可夢史上的兩次重要戰爭
“第一次魔獸戰爭，第二次魔獸戰爭。”
陳明檢查了遍答案，以防出現第一、二次魔獸戰爭不算兩個回答這樣的問題所以寫得仔細了一點。
陳明加速看向下一題。
18.寶可夢沙奈朵所能使用的妖精係招式。
陳明將注意力放在能夠使用上，也就是說包括了沙奈朵自身就能學會的招式和學習自招式光盤的招式，還有遺傳自父母的招式。
他記得沙奈朵可以通過光盤學習，薄霧炸裂，其他的都是自身隨著等級提高就能學會的招式，遺傳招式裡冇有妖精係招式。
陳明先寫下一個光盤招式的薄霧炸裂和一個奇魯莉安進化成沙奈朵就能學會的魔法閃耀。
然後是撒嬌、薄霧場地、魅惑之聲、吸取之吻和月亮之力。
然後他就有點記不清沙奈朵能不能夠使用妖精之風了。
這畢竟是寶可夢對戰的知識點，自己的專業目標方向並不是這方麵。
不過這個知識點考察的很細，陳明能夠答成這樣已經不錯了。
他隻能耍點偏招，看了看這道題的分值是3.5分。
按一個招式0.5分算，那之前寫了七個招式正好，不過出題組夠坑的，這麼細的點纔給3.5分，陳明不由得吐槽起了出題組。
………
他很快就完成了這張卷子，距離收卷時間也剩冇多少了。
陳明從第一道題寫出一隻超能係寶可夢開始粗略的檢查了遍試卷確認冇有明顯的錯誤，對於自己不確定的問題也不準備修改。
閒得冇事他決定看看今年的附加題是什麼。
聯盟的卷子每年都會附帶一道附加題，既不算在試卷的總分裡也冇有分值。
也冇人知道答對這道題有什麼好處，因為每年都冇人能答上來，聯盟也從來冇公佈過答案。
有人說這是聯盟自己也不知道答案，你隨便瞎寫可能會算你對。
不過對於這樣一道冇有答案的題，陳明也不打算瞎寫點啥，因為傳聞中瞎寫的最大可能性是被聯盟請去喝茶。
附加題.
隻有一張配圖，一個灰色的球上開著三個孔，冇有文字說明。
陳明總算見識了傳說中附加題的威力，就一個看起來像保齡球的東西，然後什麼也不說。
他也是無奈把注意力從附加題身上轉移到更有趣的地方。
陳明看著講台上端坐的監考官，監考官像是巴爾紮克作品裡的古董式人物，服裝考究但卻已跟不上潮流，是個身穿灰色西裝黑色襯衫的中年男人。
他是陳明學校的寶可夢學老師傅老師。
傅老師在學校裡很受其他老師們的尊敬，陳明知道這是因為他以前是一位寶可夢學博士。
但是他後來退了休就來到禮佛鎮這裡開了家寶可夢培育屋。
可這人來這冇多久就坐不住屁股把培育屋的事業半交給自己的寶可夢打理，自己又跑來乾起了教書育人的事。
不過傅老師並不是陳明關注的重點。
聯盟在高考中一般會配對兩位監考官，一位為人類監考官，另一位是能力適用於監考的寶可夢。
而陳明隻看到了傅老師冇有看到另一位寶可夢監考官。
他原本還期待說不定能看到用波導能力監考全考場的路卡利歐。
不過現在來看，自己的寶可夢監考官應該是一隻能夠隱藏自己身形的寶可夢。
陳明開始猜測起這位考官是什麼寶可夢和能力。
超能係？幽靈係？
心理學隱身？幻術？還是看不見的幽靈？
陳明坐在原地搖頭晃腦起來，但是想破頭也想不出來，太過專注思考以至於讓他忽略了身邊飄散著的淡淡的甜香味。
陳明搖頭晃腦的動作自然也引起了傅老師的注意，不過他並不太擔心陳明會作弊。
這不僅是因為陳明是他的鄰居和學生，自己對他有足夠的瞭解。
更是因為那甜味的來源正漂浮在他的頭頂化作一道普通人看不到的黑氣。
在陳明思考問題的時候，卻不知道有一個黑球正在啃著他的腦袋隨著他的節奏一起搖晃。
黑球瞪著白色的大眼睛、黑色的小瞳孔放大，嘴角裂開的誇張露出一堆尖利的白色獠牙化作一個狂笑。
如果陳明能夠活用他所學的寶可夢學知識，順著黑球身上的甜香味和看不見的幽靈兩條線索，也許就能夠猜出，這是一隻鬼斯。
傅老師看著正在舔食陳明腦袋的鬼斯也是冇什麼想法。
因為這並不違反聯盟的法規。
聯盟隻規定了生活在聯盟境內的幽靈係寶可夢不得殘害或吸取聯盟公民或寶可夢的生命力。
違者一經發現就將被聯盟全力消滅。
所以生活在聯盟內的幽靈係寶可夢隻被允許吸食人類的負麵情緒。雖然正常的其他食物也能夠滿足幽靈係寶可夢的食物需求，但作為幽靈係寶可夢終究還是好這一口。
聯盟並未對這方麵做出限製，而且被吸取負麵情緒對人類也有一定的心理好處，能夠釋放心理積壓的情緒。
隻要不是吸食得太大力導致陳明出現連續幾天心情陽光開朗積極向上的異常狀態，傅老師一般也不會管。
不過這種情況是很少出現的，即使出現也不會造成太大的損傷，更何況考場裡的負麵情緒豐富，鬼斯冇必要儘啃著陳明一個薅。
現在鬼斯抱著陳明啃也隻能說明陳明腦袋的口感比較好或者是負麵情緒比較合這隻鬼斯的味道。
因為考場裡有著豐富的食物，並且幽靈係寶可夢能夠隱藏自己身形很適合監考考場，幽靈係寶可夢作為監考官也是很常見的情況。
但是傅老師還是將注意力放在鬼斯身上，以免鬼斯輕視聯盟法規直接吸取陳明的生命力。
完.
寶可夢圖鑒#92:鬼斯（日文︰ゴース，英文︰Gastly）
屬性：幽靈、毒
分類：氣體狀寶可夢
身高：1.3m
體重：0.1kg
介紹（紅綠）：稀薄的瓦斯狀生命體，被瓦斯包圍的話連印度大象也會在2秒內倒下。
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