-吳媽一眼就看出來魏哲在想些什麼了，“小哲，吳媽知道你大概在想什麼，我知道你不能夠理解外公給你舉的例子。”
“那我給你舉一個吧，就像是小甯姐和小霍吵架了，你會不會希望他們兩個和好呢？”
“肯定會呀，肯定會想要小甯姐和小霍和好的，他們不能分開。”魏哲聽完他直截了當的開口道，他是不可能會想要霍行知和蘇甯吵架的。
之前他們兩個吵架就讓他非常的不開心，所以他的內心肯定是不希望他們兩個吵架。
“那小哲就能夠理解外公的心情了吧？如果小哲實在是不放心，那我們就在遠遠的地方等等外公好嗎？”
吳媽也怕孩子她會不高興，因為畢竟小哲是一個內心比較敏感的小朋友，他實在是不放心的話，還是會讓孩子在旁邊看著，這樣也比較安心。
“可以嗎？蘇先生？”吳媽抬起頭詢問站在麵前的蘇慶陽。
“當然可以，如果小哲不願意去玩的話，也可以等到我處理完這件事情之後，我們再一起去。”
蘇慶陽知道吳媽的難處，他知道魏哲是一個心理敏感的小朋友，他也想通了自己這件事情，讓小朋友知道也不會怎麼樣。
畢竟這麼多事也是他捅出來的簍子，那就由她自己來解決也比較好，讓彆人知道也不丟人。
這樣反而還體現了自己來求和好的真誠。
“那小哲同意嗎？”吳媽見蘇慶陽同意了，他又轉頭問魏哲的意見。
這就是為什麼霍行知和蘇甯會選擇他來當魏哲的阿姨了，因為她每次做什麼事情都會詢問孩子的意見，並不會像有些家長那樣。
也不會像有些惡毒的保姆和阿姨，她們會虐待小朋友，也有些阿姨她並不是惡毒，她隻是自己的內心想法可能不太符合霍行知和蘇甯的教育方法。
他想要找的阿姨就是那種相關證，並且可以教導孩子，冇有什麼傳統思想，封建思想的那種，他們想讓魏哲好好的長大，想讓他有自己的思想，長大之後能夠看到更開闊的世界。
而吳媽就是他們找了挺久的一個阿姨，他們之前也找了蠻多的阿姨，但是他們的教育理念可能跟蘇甯和霍行知不太符合。
所以一直都冇有找到滿意的，直到吳媽的出現。
吳媽和他們的教育理念十分像，他會注重孩子的日常起居照顧的一絲不苟，他也可以照顧到孩子的情緒，發現孩子的敏感的小細節。
比如說現在他就會去詢問孩子的意見，而不是直接上來就是去替小朋友決定他的思想。
再比如說他會體諒孩子，知道孩子他有的時候發的小脾氣並不是因為他不好。
吳媽他也是個有原則的人，他不讓孩子做的事情他自己也不會做，因為他知道教孩子要以身作則，不能夠對大人孩子之間有雙重標準，也就是現在說的雙標。
還有一點就是他非常的明確自己的規矩，他不會因為這是主人家的孩子就過分溺愛，什麼規矩也冇有。
而吳媽會提前跟孩子說哪些是可以做，哪些是不能做的，並解釋清楚如果這麼做的話會有什麼樣的後果，如果把事情解釋的模棱兩可，那麼可能就會很難讓孩子遵守規矩。
他還知道要讓孩子適當的承擔自己所做的事情的後果，之前魏哲故意的把玩具弄壞了，而吳媽的處理方式是，不會再給他買一個新的，而是讓他知道如果故意把玩具弄壞的話，要自己承擔以後再也不能玩這種玩具的後果。-
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