昨晚下班回來在九點左右。
十三聽見開門聲，從沙發上跳起來，就跑過來要抱我，被我阻止了，“媽媽身上臟。”
坐下來休息了一會，娃爺爺公司發了流心月餅，十三見我坐下就趕緊打開包裝盒。娃奶奶也在旁邊讓十三給我拿一個嚐嚐。
然後我們三人一人吃了一個，娃爺爺不喜歡這些甜食。
我選了一個抹茶流心口味，它的外表是一半抹茶色，一半香檳色，一隻青鳥，一朵梅花，不得不說，現在的月餅各式各樣，精緻好看。
吃過月餅後，起身洗漱。然後陪娃檢查作業。
最近宣傳憲法，所以老師要求線上學習做題。
我們先一起看，然後一起做題。
我給十三連題目，然後做選擇題。
十三的反應很快，她能準確選出正確的答案。有些我會考慮，但她能快速選擇正確的。
這不可否認孩子的心思更單一，在某些事的想法上更容易明白後麵的真相。當然這隻是我個人的想法。並不能去概論孩子。
我每次讀題前都會看她一眼，對她說：“寶貝，開始了，請認真聽題。”
如果她冇明白我不會說答案，我會再讀一遍題目，然後重點字音會加重。
本打算吃夜宵的，最後還是冇吃，直接陪娃上床睡覺了。
一般情況，睡前都會有聊天。
十三會跟我說，她做的夢，或者是學校的事。
昨夜她說：“媽媽，我給你說件事。”
我問：“什麼事？”
十三：“我想要自由。”
柳媽：“自由是什麼？”
十三：“像流浪貓一樣。”
柳媽：“可是它冇有家啊。”
十三：“它冇有家，可是它可以很自由。最近我在學校壓力很大。”
柳媽：“是因為什麼事呢？”
十三：“因為要寫很多字，要讀很多書。可是我寫得慢，我想要自由。媽媽，我什麼時候才能長大啊？”
柳媽：“寶貝，可是你已經做得很好了。媽媽能理解你，因為媽媽小時候也是這樣，要寫很多字，那時候，我們是一個字寫一篇，而且媽媽隻能右手寫字，而你可以兩隻手換著寫字。
而且你的數學也算得好。媽媽那時候20 50 60-10這樣的算式每次都算不對。”
十三：“這不是很簡單嗎？你20 50不是等於70嗎，那70加60不等於一百零三。”
柳媽：“70 60是130，你看啊，7 6是十三，那後麵還有個零，不就是一百三十了。”
十三：“70 60等於130，然後減去……”
我冇有刻意教她兩位數的相加相減，隻是有時候遇到了就會順便說一下。
因為我不是想要她會算，而是想要她明白這種結果是怎麼來的。
就像她寫漢字時，最開始會有自己的想法，比如豎，她加了勾變成了豎勾，這時我冇有說她錯了。
“寶貝，這個漢字是不能隨意加減筆畫的，它不是你覺得加一筆或者減一筆，單純因為好看的。
它就像你的鼻子眼睛嘴巴一樣，它們是固定好了的，是不能動的，多了少了，你覺得它們奇怪嗎？”
十三：“這樣嗎？鼻子，眼睛，嘴巴那冇有了，好奇怪。”
柳媽：“所以，這些漢字是必須一筆一畫按著要求寫得。先左後右，先上後下，先裡後外。不管是你左手寫還是右手寫，它是不能變的。”
…………
十三：“媽媽，我長大了，不要女兒了，但還是要找個男朋友。”
柳媽：……
其實，這個時候，我不知道其他媽媽是怎麼迴應孩子的。
“不想要女兒，那為何想要男朋友？”
十三：“因為他可以幫我做家務啊。我做飯，他給我打幫手，我洗碗，他拖地。”
“我覺得這件事等寶貝以後大了在決定吧！”
十三：“那我什麼時候才能長大啊，才能自由？”
柳媽：“寶貝，不管是現在還是長大，自由都是靠自己選擇的。
你要想真的自由，那就得努力學習，選擇你自己喜歡的，隻有自己喜歡的，纔是自由的。
可人的一生，多少都會因為很多事，覺得失去了自由。
媽媽小時候也想長大，等長大了，媽媽卻想要回到小時候。”
十三：“媽媽小時候也想長大嗎？你小時候冇有見過大城市嗎？”
“是啊。媽媽小時候車都很少見到，很多東西都是長大了才知道的。”
十三：“那我現在知道很多。媽媽，我喜歡班裡的**宸，可是上機器人課，我又喜歡另一個，我想在他們中間選一個做男朋友，以後結婚的。”
………這個時候，對於以前我那個年齡來對比。我是初中才知道喜歡女孩子是可以喜歡一個異性男孩子的。那還是初中開學，宿舍的一個女孩因為小學的男朋友分校而哭泣。那個時候覺得為什麼要哭呢？有什麼可哭得呢？
十三這些話對我來說，我不能當真，但也不能不認真回答。
我冇有否定她的喜歡。她以前幼兒園都說喜歡誰。我也冇有否定她。
“為什麼就喜歡他呢？”
十三：“因為他帥啊！”
人食色性也，審美不隻是大人的專利，孩子也懂。
我看過他們班老師拍的照片，那是開學拍的。我很認真地跟著她一起看了，她喜歡的那個小男孩是她的同桌，後麵她們的座位隨時都在更換，有利於認識新同桌。
那個她喜歡的男孩看著的確逗人喜歡，白淨乾淨，目光清澈。不得不說，眼光不錯。
我看中了另一個小孩。但開學她不認識我說的那個小男孩。
昨晚她突然給我說，那個小男孩的名字。
“哪個？”
十三：“你喜歡的那個男孩的名字，可是他很調皮，我不喜歡他。”
“可是你又喜歡機器人課上的男孩，你認識他嗎？”
十三：“不認識。”
“那你有上前問嗎？”
十三：“冇有，但我還是更喜歡**宸。”
“那他們學習成績好嗎？”
十三：“他們都不怎麼好。”
“那你就得好好考慮了。因為人都是喜歡更優秀的，當你站在山頂上，你會喜歡站在山腳下的人嗎？”
十三考慮了一會纔回答：“不會。”
“那就好好努力學習更多的知識，寶貝學習有壓力，媽媽工作也有壓力，人有壓力，會有動力，但是我們把壓力換一種方式，也許會不一樣，比如你把讀書當成遊戲，也許會不一樣，我們一起加油吧。”
其實，很多時候，我並不能確定自己的做法到底對不對。
今早起來很早，她喜歡吃湯圓，我不愛吃。娃奶奶給十三煮了湯圓，給我煮了麵。
十三刷好牙，告訴我等會記得刷牙。
新的一天又開始了，白天陪她時間很少。明天就是中秋節了，她放假了，我也休息，倒是可以一起過個節了，如果不下雨，準備帶她去附近新開的彩虹滑梯去看看。