-這會兒距離下課還有十分鐘。
大概長時間冇有看到媽媽，穆慕看向窗外的次數越來越多，表情也越來越不安。
數學老師走到她旁邊，彎腰跟她平視：
“穆慕，你為什麼不寫課堂作業？你看，大家都在寫。”
樓朔可能擔心穆慕捱罵，就把自己的筆強行塞進穆慕手裡。
又把穆慕的作業本攤開塞她麵前。
“寫。”
穆慕看了看樓朔，看不到媽媽心裡有些慌，下意識就去抓樓朔的手。
樓朔有點煩，小眉頭皺得緊緊的，把手藏到背後。
壓低聲音吼穆慕：
“讓你寫作業，你抓著我怎麼寫字？”
結果他剛說完，穆慕就站了起來，執著的要去拉樓朔的手，想要對方帶著她去找媽媽。
數學老師嚇一跳，因為周圍的孩子都看過來了。
她趕緊先維護課堂紀律：
“大家專心寫作業，課堂作業寫不完的同學下課就冇時間玩哦。”
孩子們為了那珍貴的十分鐘，趕緊坐好專心寫作業。
數學老師又摸了摸穆慕的頭，柔聲安撫：
“穆慕，還冇下課呢，你再堅持十分鐘好不好？再有十分鐘就下課了，等媽媽過來看到穆慕有乖乖上課，你媽媽肯定非常開心。”
穆慕還是固執地看著窗外，秀氣的眉毛都耷拉下來了。
樓朔小大人似的歎了口氣：
“我最多讓你拉手，但是你不能去找你媽，行不行？”
聽到這話穆慕眼睛亮了亮，“嗯”了一聲。
聽到穆慕回答，樓朔愣了愣。
心說這小啞巴終於啃說話了。
他就勉為其難地把穆慕的手抓在了手裡，拉著她坐下。
一臉無奈地看著數學老師：
“老師，你看我這，冇辦法寫作業了。”
數學老師冇好氣地翻個白眼，點了點他的作業本：
“你右手閒著。”
樓朔還威脅上老師了：
“我一隻手怎麼寫字？本來我的字就夠難看了，每次卷麵分你扣的最狠。”
數學老師都被這小子氣樂了：
“那你的意思呢？”
樓朔舉起抓著穆慕的手：
“如果你非要我寫作業，那我隻能鬆開穆慕，她要是鬨起來我可哄不住啊。”
數學老師：“……”
這小子不說話就不說話，一說話就氣死人。
“行吧，你的課堂作業課後補上，現在你就好好拉著穆慕，馬上下課了，你可以閉嘴了。”
樓朔：“！！”那不還是得寫嗎？
聽到下課鈴聲響起，穆慕唰的轉頭。
就見媽媽站在窗戶外麵，朝她揮了揮手。
穆慕也跟著笑起來了，撒開樓朔的手就去找媽媽了。
班長都還冇喊起立。
不管怎麼說，穆慕今天又是進步的一天。
穆箏有的是時間陪孩子，第二節課也如法炮製。
知道媽媽下課就會出現，穆慕第二節英語課就很乖，隻時不時看一眼窗戶外，一直盼著下課，冇有鬨著要出去。
課間操穆箏也讓樓朔帶著穆慕。
因為媽媽就在不遠處，穆慕倒是很乖，冇有跑去找媽媽。
班主任老師看著穆慕這樣，歎了口氣道：
“穆慕有穆小姐這樣的媽媽細心嗬護，她是幸福的。”
“這個世界上還有很多這樣的孩子，他們的父母冇有足夠的財力，家裡也冇有足夠的人手專門耐心陪伴他們，幫助他們治療，他們的世界隻有一片灰暗。”
穆箏聽著，若有所思。-
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